Details
Aprendiendo a ser sociólogxs
Prácticas de lenguaje, militancia y formas de sociabilidad en la universidadAntropologías y procesos educativos 1. Aufl.
4,49 € |
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Verlag: | Miño y Dávila |
Format: | EPUB |
Veröffentl.: | 30.09.2020 |
ISBN/EAN: | 9788418095467 |
Sprache: | spanisch |
Anzahl Seiten: | 176 |
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Beschreibungen
"e;Aprendiendo a ser sociologxs"e; es una etnografia que busca dar cuenta de lo cotidiano como dimension constitutiva de los procesos educativos en la universidad, haciendo foco en las practicas y las relaciones sociales que se construyen en la institucion, el papel del conocimiento academico y la presencia de otros saberes en la definicion de los procesos de formacion. Para ello, la autora describe la vida cotidiana de algunxs estudiantes, docentes y graduadxs de la carrera de sociologia de una universidad publica en Argentina. El enfoque etnogrfico permiti comprender el proceso de formacin de socilogxs no simplemente como la transmisin y adquisicin de conocimientos y habilidades definidos como "e;contenidos curriculares"e; sino como la incorporacin de personas a un grupo social -mirado como comunidad de prctica- a travs de su participacin en l. Esta indagacin es una va de acceso relevante a una comprensin compleja de los procesos educativos que se despliegan en las universidades pblicas y sus articulaciones con otros espacios sociales, como la militancia poltica y los campos de insercin profesional. "e;Aprendiendo a ser socilogxs nos interpela, invitndonos a deconstruir los sentidos que hemos incorporado acerca de la universidad pblica. Se trata de una etnografa que brinda herramientas para contemplar las visiones en pugna que dieron forma a nuestras casas de estudio, sealando que muchas de ellas no estn saldadas, y forman parte del decir y el hacer vigente entre las y los jvenes que transitan su formacin superior. La recuperacin de sus voces y las visiones que construyen de s mismos, de lxs otrxs y de la carrera que estudian, constituyen aportes valiosos para entender las formas de adquisicin y transmisin de conocimientos en las universidades pblicas contemporneas"e; (prlogo de Mara Macarena Ossola).