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Diseño, desarrollo e innovación del currículum

1. Aufl.

von: José Gimeno Sacristán, María Clemente Linuesa, Rafael Feito Alonso, Philippe Perrenoud
8,99 €
Verlag:	Ediciones Morata
Format:	PDF
Veröffentl.:	23.10.2012
ISBN/EAN:	9788471126924
Sprache:	spanisch
Anzahl Seiten:	120

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Beschreibungen

Titelkurzbeschreibung

Todos los textos seleccionados pertenecen a libros de los autores Jose Gimeno Sacristan, Philipe Perrenoud, Maria Clemente Linuesa y Rafael Feito Alonso, publicados con anterioridad por la Editorial Morata. Las paginas finales del libro incluyen la reproduccion de las caratulas de los libros originales, con el fin de facilitar su localizacion y consulta a todas las personas interesadas. El currculum constituye un campo de estudio privilegiado para acercar sea la comprensin de la realidad educativa, para evidenciar concepciones por ejemplo, sobre qu es en nuestro das la informacin y el conocimiento que deben ser transmitidos y cmo debe hacerse as como distintas opciones y puntos de vista. En l se cruzan teoras, pero tambin cursos de accin, decisiones polticas y organizativas, utilizacin de materiales curriculares, etc., y sobre l intervienen una variedad de agentes (instituciones oficiales, centros educativos, profesorado, etc.) que producen transformaciones significativas en el desarrollo de los planes iniciales previstos y declarados. El carcter conflictivo, polmico de la educacin y del currculum se evidencian, particularmente, en sociedades democrticas plurales que afrontan un futuro lleno de incertidumbres. Esta obra recoge una seleccin de textos sobre el currculum que abordan temas como:La inseguridad y el conflicto en la educacin. La complejidad de la educacin obligatoria, que debe afrontar la enorme diversidad social, cultural e individual de las personas en una escolaridad que sea igualadora. Cmo debera ser el currculum de los niveles obligatorios del sistema educativo, en una sociedad en la que la informacin y el conocimiento se han diversificado muchsimo y crecen exponencialmente. Los mbitos donde tiene lugar la planificacin de la accin educativa, en particular el poltico, el del centro educativo y el del aula.