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PENSAR, VIVIR Y HACER LA EDUCACIÓN: VISIONES COMPARTIDAS VOL. 3

Primera

von: Édison Francisco Higuera Aguirre, María Patricia Erazo Ortega, Corrales Carlos Corrales Gaitero
5,49 €
Verlag:	Universidad Católica del Ecuador
Format:	EPUB
Veröffentl.:	21.02.2022
ISBN/EAN:	9789978775561
Sprache:	spanisch
Anzahl Seiten:	349

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Beschreibungen

Titelbeschreibung

Pensar, Vivir y Hacer la educación: visiones compartidas Vol. 3 se cuestiona sobre la fundamentación epistemológica de las Ciencias de la Educación. ¿Es posible hablar de las "ciencias" de la educación? Los capítulos de las tres secciones ofrecen elementos teóricos, metodológicos y prácticos que parecen responder afirmativamente al problema planteado.

Inhaltsverzeichnis

LOS AUTORES

INTRODUCCIÓN
¿MERECEN, REALMENTE, LAS "CIENCIAS" DE LA EDUCACIÓN DICHO NOMBRE?

PENSAR
LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO 1
BORDES CRÍTICOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: CAMPO DE INVESTIGACIÓN, ESTRATEGIA ANALÍTICA Y PRAXIS CRÍTICA

CAPÍTULO 2
CONSTRUIR TEJIDO SOCIAL CRÍTICO: UNA TAREA SOCIOEDUCATIVA

CAPÍTULO 3
LA ALFABETIZACIÓN EN EL ECUADOR DURANTE LOS AÑOS 2015 Y 2016. UNA APROXIMACIÓN DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO

CAPÍTULO 4
LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR LATINOAMERICANA: NUEVOS RETOS PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

VIVIR
LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO 5
AMOTANIMI, UNA APROXIMACIÓN A LA POBLACIÓN WAORANI A TRAVÉS DE SUS CANTOS TRADICIONALES

CAPÍTULO 6
LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA, MÁS ALLÁ DEL AULA

CAPÍTULO 7
EL TRABAJO EN TRIBUS.
UNA EXPERIENCIA GRATIFICANTE EN EL "TOMÁS MORO"

CAPÍTULO 8
LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA COMO HERRAMIENTA PARA ENSEÑAR QUÍMICA EN EL ÁMBITO DE LAS BIOCIENCIAS

HACER
LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO 9
BENEFICIOS DE LA MUSICOTERAPIA EN LA PEDAGOGÍA MUSICAL INCLUISVA EN EL ECUADOR

CAPÍTULO 10
LA GESTIÓN DE COMPETENCIAS EMOCIONALES DEL DOCENTE DE BACHILLERATO

CAPÍTULO 11
AMBIENTE TÉRMICO EN LA INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA UNIVERSITARIA

CAPÍTULO 12
IDENTIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA EUDUCACIÓN SUPERIOR MEDIANTE UN ENFOQUE ORGANIZACIONAL

Autorenportrait

Edison Francisco Higuera Aguirre
Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Su formación académica y producción científica están matizadas por la filosofía y la educación.
María Patricia Erazo Ortega
Docente e investigadora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Sus líneas de investigación se enfocan en la literatura infantil, la educación inicial y la interculturalidad.
Carlos Corrales Gaitero
Docente e investigador de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Sus líneas de investigación se centran en el Aprendizaje-Servicio y la vinculación universidad-sociedad civil.