Details
Retórica, filosofía y educación: de la Antigüedad al Medioevo
Instituciones, cuerpos, discursosEstudios del Mediterráneo Antiguo / PEFSCEA, Band 16 1. Aufl.
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5,99 € |
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| Verlag: | Miño y Dávila |
| Format: | EPUB |
| Veröffentl.: | 09.08.2019 |
| ISBN/EAN: | 9788417133948 |
| Sprache: | spanisch |
| Anzahl Seiten: | 224 |
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Beschreibungen
Los estudios acerca de la Antigüedad, la Tardoantigüedad y el Medioevo que se ofrecen en este libro contemplan aspectos retóricos, filosóficos y culturales de tan dilatado período que se hallan atravesados por discursos y representaciones en torno a diversas instituciones y personalidades. Los trabajos reunidos en el volumen, lejos de pretender cerrar o encauzar una perspectiva de abordaje y un contenido específico, promueven la apertura de las reflexiones hacia distintas realizaciones o aportes, en el seno de las humanidades, que instalen o, incluso, reinstalen los debates y las especulaciones investigativas.
Dada la constelación de temas que surgen de título y subtítulo, la secuencia del libro es cronológica: inicialmente aparecen los capítulos que se ocupan de la Antigüedad grecorromana; a continuación, se ubican las colaboraciones dedicadas a manifestaciones tardoantiguas y medievales y, finalmente, cierra el recorrido un capítulo referido a una fuente filosófica del siglo XX que analiza las épocas que nos interesan. Sin embargo, el cúmulo de fuentes, temas, intereses y ópticas de interpretación puestos en juego permitirá al lector otras formas de agrupación de los capítulos, a la hora de asignar un sentido global al libro, que darán cuenta, sin duda, de una hermenéutica más compleja que la mera sucesión temporal de los textos y discursos a los que cada una de las secciones se aplica.
Dada la constelación de temas que surgen de título y subtítulo, la secuencia del libro es cronológica: inicialmente aparecen los capítulos que se ocupan de la Antigüedad grecorromana; a continuación, se ubican las colaboraciones dedicadas a manifestaciones tardoantiguas y medievales y, finalmente, cierra el recorrido un capítulo referido a una fuente filosófica del siglo XX que analiza las épocas que nos interesan. Sin embargo, el cúmulo de fuentes, temas, intereses y ópticas de interpretación puestos en juego permitirá al lector otras formas de agrupación de los capítulos, a la hora de asignar un sentido global al libro, que darán cuenta, sin duda, de una hermenéutica más compleja que la mera sucesión temporal de los textos y discursos a los que cada una de las secciones se aplica.
Introducción, por Lidia Raquel Miranda y Viviana Suñol
1. ¿El pueblo dónde está? Consideraciones en torno a la participación política popular en la república romana tardía,
por Juan M. Gerardi
2. Traer a la tierra al poeta que aullaba, por Nicolás Jarque
3. La institución del šabbat ( ????? ), por Marta Alesso
4. ??a???f?? ??µ??: la ley escrita en Sobre el decálogo de Filón de Alejandría, por Paola Druille
5. Los prosélitos en la Exposición de la Ley de Filón: la conversión religiosa y el ingreso a la comunidad judía,
por Laura Pérez
6. La bebida excelente que embriaga a los justos: bases retóricas de la representación del hombre sabio en Noé
de Ambrosio de Milán, por Lidia Raquel Miranda
7. La función pedagógica de la hermenéutica alegórica en Agustín de Hipona: el caso de las dos ciudades,
por Ricardo M. García
8. El Paraíso en Vidas de los Santos Padres de Mérida. Una aproximación a la Historia de los Sentidos,
por María Luján Díaz Duckwen
9. La violencia contra los musulmanes y el ascenso social de la caballería villana: un análisis a partir de una fuente
narrativa del siglo XIII, por Juan Cruz López Rasch
10. La libertad medieval en Ortega y Gasset: entre feudalismo y corporativismo, por Santiago Argüello y Hermann Ibach
1. ¿El pueblo dónde está? Consideraciones en torno a la participación política popular en la república romana tardía,
por Juan M. Gerardi
2. Traer a la tierra al poeta que aullaba, por Nicolás Jarque
3. La institución del šabbat ( ????? ), por Marta Alesso
4. ??a???f?? ??µ??: la ley escrita en Sobre el decálogo de Filón de Alejandría, por Paola Druille
5. Los prosélitos en la Exposición de la Ley de Filón: la conversión religiosa y el ingreso a la comunidad judía,
por Laura Pérez
6. La bebida excelente que embriaga a los justos: bases retóricas de la representación del hombre sabio en Noé
de Ambrosio de Milán, por Lidia Raquel Miranda
7. La función pedagógica de la hermenéutica alegórica en Agustín de Hipona: el caso de las dos ciudades,
por Ricardo M. García
8. El Paraíso en Vidas de los Santos Padres de Mérida. Una aproximación a la Historia de los Sentidos,
por María Luján Díaz Duckwen
9. La violencia contra los musulmanes y el ascenso social de la caballería villana: un análisis a partir de una fuente
narrativa del siglo XIII, por Juan Cruz López Rasch
10. La libertad medieval en Ortega y Gasset: entre feudalismo y corporativismo, por Santiago Argüello y Hermann Ibach
Lidia Raquel Miranda. Es Investigadora Independiente del CONICET y docente regular de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de La Pampa (Argentina). Es Directora del Instituto Interdisciplinario de Estudios Americanos y Europeos (IDEAE)
en esa misma unidad académica.
Viviana Suñol. Es Investigadora Adjunta del CONICET en el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina). Es miembro del Centro de Estudios Helénicos de dicha Facultad.
en esa misma unidad académica.
Viviana Suñol. Es Investigadora Adjunta del CONICET en el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina). Es miembro del Centro de Estudios Helénicos de dicha Facultad.
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