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Textzugänge ermöglichen

Gattungsspezifische und methodische Perspektiven
1. Aufl.

von: Katrin Kloppert, Stefan Neumann, Verena Ronge
18,00 €
Verlag:	WBV Media
Format:	PDF
Veröffentl.:	31.12.1949
ISBN/EAN:	9783763965113
Sprache:	deutsch
Anzahl Seiten:	167

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Beschreibungen

Titelbeschreibung

Der schulische Umgang mit Literatur sollte immer sowohl die Text- als auch die Rezipient*innen-Seite in den Blick nehmen. In diesem Sinne beschäftigen sich die in dieser Festschrift versammelten Beiträge mit der Frage, welche Voraussetzungen auf der Textseite gegeben sein sollten, um den Schülerinnen und Schülern einen Zugang zum Text zu ermöglichen, der ausgehend von einer emotionalen Aktivierung durch den Text auch das Potential zur Auslösung rationaler Reflexionsprozesse aufweist. Hier rücken vor allem Fragen der Textauswahl und der Gattungs-spezifik in den Fokus. Weitere Beiträge nehmen methodische Überlegungen in den Blick und untersuchen, wie Texte didaktisch aufbereitet und präsentiert werden können, um auch auf dieser Ebene emotionale und kognitive Prozesse initiieren zu können.